تفکر واگرا حس پرسشگری،فعال بودن،نوعی دیگر دیدن، شنیدن وصحبت کردن است.
فراگیر ازباورها و عادات همیشگی غلط که به او دیکته کرده اند خارج شده وبه نوعی بدیع وجدید فکرمی کند.
می اندیشد،مشاهده می کند،می نویسدو عمل می کند.
در واقع از باکس معمول خارج شده وبا نوعی متفاوت وباخلاقیت ورود می کند.
حتی درآموزش دانش ویادگیری خود نیز سعی می کند محقق باشد وبا کشف وآگاهی به دانش برسد.
ارزش های اخلاقی را با مصداق های عینی ومطلوب می سنجد وبدون باید ونباید ها به کنه ارزش آن ها پی می برد.چون فواید ومحاسن ارزش های اخلاقی را در زندگی به عینه می بیند. لذا سعی می کند به نوعی دیگر زندگی، فکر وعمل کند.
وبرایش همرنگ جماعت بودن وجهل اجماع مفهوم خود را ازدست می دهد. نوعی دیگر به سمت زندگی بهینه وبا سعادت درحرکت است.
تربیت اخلاقی فلسفی دنیا در این راستا در حرکت است. پنجاه کشور دنیا در این راستا درحال تربیت فرزندان خود هستند.
